Barndommen er et helt specielt sted, og alle børn har ret til et godt liv. I Aalborg Kommune vil vi gøre en ekstra indsats for, at børn og unge bliver inddraget og hørt i det, der vedrører deres liv. Vi vil også sørge for, at både børn og voksne kender børns rettigheder, og at Aalborg Kommune er et godt sted at leve for børn og unge.

Aalborg Kommune bliver den 20. november 2022 anerkendt som Børnevenlig Kommune.

Det er resultatet af et 3-årigt pilotsamarbejde mellem Aalborg Kommune og UNICEF Danmark. Anerkendelsen som Børnevenlig Kommune opretholdes herefter ved fortsat at arbejde på konkrete handlinger og implementering af tiltag vedrørende blandt andet børneinddragelse og opretholdelse af børns rettigheder.

Alle børn har rettigheder

Børnevenlig Kommune handler om et godt børne- og voksenliv, demokratisk dannelse og en måde at tænke og handle på. Det handler om, at vi tænker børn som nogen, vi kan skabe sammen gode ting sammen med. Vi højner børns trivsel, når vi viser dem, at de er betydningsfulde. Børn skal kende deres rettigheder. Ikke bare for deres egen skyld, men også for fællesskabets skyld. Når man kender sine egne rettigheder, så kender man nemlig også de andres. Det betyder, at man har retten til at blive hørt, men også retten til ikke at blive diskrimineret. Det gælder også de andre. Det er demokratisk dannelse og medborgerskab.

Demokratisk dannelse som barn, tager man med i voksenlivet. Vi investerer i børnene nu. Både for deres nutid og vores fælles fremtid.

En ekstraordinær indsats skaber en børnevenlig kommune

UNICEF tildeler byer og kommuner titlen og anerkendelsen som Børnevenlig Kommune, hvis de gør en ekstraordinær indsats for at beskytte og fremme børns muligheder og rettigheder.

Musik er en anderledes og sjov måde at arbejde med rettigheder. Herunder finder du eksempler på sange, der er skrevet og fremført med udgangspunkt i børns rettigheder.

I kan lytte til numrene, lave danse til dem, analysere dem, selv spille eller synge dem. Der er mange muligheder.

• Oh land sang ”Vilde piger, vilde drenge” (åbner i youtube)
  
  
• Nik & Jay og Alex ”Hvad nu hvis?” (åbner i youtube)
  
  
• Wafande ”Det’ mit liv” (åbner i youtube)
  
  
• Børnevenlig Kommune sang produceret til UngAalborg "Nordens Paris" (åbner i vimeo.com)

I inspirationsmaterialet er disse lege og aktiviteter beskevet:

• Rejsen til en fremmed planet
• Jeg har rettigheder
• Alle har ret til at have det godt
• Tryghedsvandringer

Eksempel på en aktivitet

Aktiviteten 'Tryghedsvandring' har fokus på at gøre børnehaven mere tryg for alle. Du går en tur sammen med børnene indenfor og undenfor i børnehaven og undersøger helt enkelt, hvordan børnene oplever at bevæge sig rundt i, og især hvor de helst ikke kommer, fordi de oplever det som utrygt.

Sammen kan I bagefter gå rundt til de steder, som børnene har dokumenteret og sammen finde forslag til, hvad der kan gøre, at der er mere trygt.

I inspirationsmaterialet er disse lege og aktiviteter beskevet:

• Glædelig Børnerettighedsdag fra Hr. Skæg.
• Du har rettigheder
• Rejsen til en fremmed planet
• Byg en rettighed
• Jeg har rettigheder
• Tryghedsvandring
• Mim en rettighed

Eksempel på en aktivitet

I aktiviteten 'Byg en rettighed' skal eleverne bygge eksempler på, hvad Børnekonventionen betyder for dem med lim, sakse, papir og så videre. Det kan eksempelvis være, at de skal bygge "Retten til at være den, man er, uden at blive drillet".

I inspirationsmaterialet er disse lege og aktiviteter beskevet:

• Klassecharter
• Mit liv og mine rettigheder
• Tryghedsundersøgelse
• Tryghedsvandring
• Lav jeres eget vendespil
• Filosofiske dialoger

Eksempel på en aktivitet

Børnene skal lave deres eget klassecharter. Et klassecharter er en slags regler for, hvad der er vigtigt, når alle skal have en god skoledag. De skrives på en plakat, som dekoreres og kan hænge synligt i klassen.

I inspirationsmaterialet er disse lege og aktiviteter beskevet:

• Podcasten Sidesporet
• One-minute-video
• Klassecharter
• Tryghedsundersøgelse
• Tryghedsvandring
• Sæt pris på hinanden
• Demokrati, rettigheder og pligter

Eksempel på en aktivitet

De unge skal lave en one-minute video, som er en kort film på et minut, der beskriver et emne. Filmen skal handle om deres rettigheder ifølge Børnekonventionen. De færdige film kan vises for resten af klassen og eventuelt deles.